13-р?чна Уляна доробля? домашн? завдання з геометр?? перед тим, як встигнути на денний шк?льний автобус. Сьогодн? автобус зап?зню?ться через пов?тряну тривогу. Уляна живе з мамою, молодшим братом ? котом в орендованому будинку в Гостомел?, поки ?? в?тчим вою? на фронт?. С?м’я покинула св?й д?м у Запор?жж? через ракетн? обстр?ли та пере?хала до Гостомеля, м?ста на сход? в?д Ки?ва, яке ? саме дос? оговту?ться в?д рос?йсько? окупац??.
?П?сля тривалого пер?оду онлайн-навчання, можлив?сть навчатися з однол?тками, можлив?сть в?дв?дувати школу та уроки в?д нових вчител?в - все це дуже допомогло Улян? адаптуватися?, — каже ?? мама ?вген?я.
У Гостомельському л?це? №1 навча?ться 1800 учн?в, серед яких 150 д?тей-переселенц?в, таких як Уляна, та ще 700 д?тей, як? мають статус “дитини в?йни”. Школа працю? у дв? зм?ни, щоб охопити вс?х учн?в.
?В нашому л?це? дуже багато д?тей, як? пережили окупац?ю, в яких були зруйнован? дом?вки, або як? пере?хали з окупованих областей. В них ? тривожн?сть, вони бояться пов?тряних тривог?, – каже вчителька математики Уляни Натал?я Прищепа. ?Д?ти потребують п?дтримки друз?в, вс?х сво?х однокласник?в, дорослих, вчител?в. Тому дуже важливим поста? питання безпечного середовища?.
П?д час окупац?? буд?влял?цею та околиц? зазнали руйнувань. У той час як навколишн? будинки все ще мають д?ри в?д куль та осколк?в снаряд?в, школу швидко в?дремонтували за допомогою донор?в та кошт?в громади. В л?це? побудували нове бомбосховище. Учн? повернулися до очного навчання восени 2022 року, але сирени пов?тряно? тривоги все ще регулярно зупиняють заняття.
?Коли п?д час уроку луна? сигнал пов?тряно? тривоги, ми з д?тками вимушен? п?днятися ? спуститися в укриття?, — каже Натал?я Прищепа. ?Там для кожного класу ? сво? м?сце, ? ми продовжу?мо навчальний процес у безпечному простор??.
В?дпов?дно до оновлено? ?Швидко? оц?нки завдано? шкоди та потреб на в?дновлення (RDNA4)? по вс?й Укра?н? було пошкоджено 3373 осв?тн?х заклади, серед них 385 зруйновано, що становить понад 10 в?дсотк?в осв?тньо? ?нфраструктури варт?стю 13,4 м?льярда долар?в США.
Станом на грудень 2024 року, 741 000 д?тей навчалися в г?бридному формат?, по?днуючи очне та дистанц?йне навчання, оск?льки в ?хн?х школах нема? бомбосховищ, тод? як ще 443 000 навчалися повн?стю онлайн у районах активних бойових д?й.
Натал?я Прищепа згаду?, з якими труднощами стикнулися д?ти та вчител? п?сля в?дновлення навчання у вересн? 2022 року.
?П?д час окупац?? д?ти пропустили значну частину навчання. Коли вс? ви?жджали, т?, у кого була можлив?сть ви?хати, вони залишили п?дручники та гаджети. Не було можливост? нав?ть проводити уроки онлайн?, – каже Натал?я Прищепа. ?Тому, коли ми повернулися до навчання, було дуже складно надолужити той матер?ал, який д?ти втратили п?д час вторгнення?.
В?йна безпосередньо вплинула на осв?ту. Зг?дно з опитуванням Програми м?жнародного оц?нювання учн?в (PISA), проведеним у жовтн? 2022 року, вже п?сля восьми м?сяц?в в?йни в укра?нських учн?в пог?ршився р?вень навчання, пор?вняно з двома роками онлайн-навчання п?д час пандем??. ? втрати т?льки ростуть.
Очне навчання трива? за допомогою LEARN
Очне навчання в Укра?н? продовжу?ться, незважаючи на труднощ?, завдяки р?шучост? уряду та ф?нансов?й п?дтримц? м?жнародних донор?в за допомогою Св?тового банку. Це також допомага? МОН залучати техн?чну допомогу, св?товий досв?д ? знання.
Програма ?П?двищення доступност? та ст?йкост? осв?ти в умовах кризи в Укра?н?? (LEARN) спрямована на вир?шення безпосередн?х насл?дк?в в?йни та адресована на покращення умов безпеки в школах, надання безкоштовного транспорту для вразливих категор?й студент?в, навчання вчител?в ? закуп?влю п?дручник?в. Ус? ц? зусилля ? частиною поточно? реформи осв?тньо? системи, в?домо? як ?Нова укра?нська школа?.
Одним ?з значних ?? досягнень стало забезпечення новими п?дручниками 400 000 учн?в по вс?й кра?н?.
