ľ¹ÏÓ°Ôº

Tu?i th? t?p n¨®i theo nh?ng khu?n mi?ng chuy?n ??ng

D¨´ r?t bu?n khi bi?t tin con g¨¢i b? ?i?c b?m sinh, b? m? c?a Ng?c Anh v?n quy?t t?m cho em ?i h?c ?? c¨® c? h?i ph¨¢t tri?n nh? nh?ng ??a tr? kh¨¢c. B?t ??u ±¹¨¤o h?c l?p m?m non d¨¤nh cho nghe ? H¨¤ N?i, b¨¦ Ng?c Anh khi ?¨® lu?n b? b? l?i ph¨ªa sau trong c¨¢c cu?c ch?i b?i em kh?ng th? hi?u ???c b?n b¨¨ ?ang n¨®i g¨¬. B? m? Ng?c Anh l?i c?t c?ng ??a em t?i tr??ng X? ?¨¤n, l¨¤ tr??ng nu?i d?y tr? ?i?c ±¹¨¤ nghe k¨¦m. T?i ??y, c? b¨¦ ±¹¨¤ c¨¢c h?c sinh kh¨¢c ???c ??c h¨¬nh mi?ng ±¹¨¤ li¨ºn k?t ?m ??c v?i t? v?ng. Ng¨¤y qua ng¨¤y, ki¨ºn tr¨¬ nh¨¬n theo nh?ng khu?n mi?ng m?p m¨¢y c?a gi¨¢o vi¨ºn, Ng?c Anh c?ng b?p b? theo ???c nh?ng t? c? b?n.

??c theo kh?u h¨¬nh mi?ng ch? gi¨²p Ng?c Anh m?t ph?n trong qu¨¢ tr¨¬nh giao ti?p c? b?n h¨¤ng ng¨¤y. R¨¤o c?n v? ng?n ng? ±¹¨¤ ki?n th?c v?n l¨¤ b?c t??ng th¨¤nh m¨¤ em c?n ph?i v??t qua ?? h¨°a nh?p v?i b?n b¨¨, gia ?¨¬nh ±¹¨¤ nh?ng ng??i xung quanh.

Qu?n quanh trong n?i v? ??nh v? t??ng lai khi ch? giao ti?p c? b?n ???c v?i nh?ng ng??i xung quanh b?ng h¨¬nh mi?ng kh?ng tr¨°n ti?ng, kh?ng vi?t ???c c?u ??y ??, c¨® nhi?u t? v?ng m?i, Ng?c Anh lu?n khao kh¨¢t ???c giao ti?p, ???c hi?u, ???c h¨°a nh?p c?ng ??ng. Em ??c m¨¬nh c¨® th? t¨¬m ???c m?t ng?i tr??ng c¨® h? th?ng gi?ng d?y ??y ?? b?ng ng?n ng? k? hi?u ?? m? mang ki?n th?c, ph¨¢t tri?n h?t kh? n?ng c?a m¨¬nh.

Ng?n ng? k? hi?u: ¡°?nh s¨¢ng ±¹¨¤ ni?m tin¡± c?a cu?c ??i t?i

Vi?c th?ng th?o ng?n ng? k? hi?u nh? h?c h?i t? c¨¢c b?n c¨´ng c?nh ng? ?? m? ra con ???ng tri th?c cho Ng?c Anh t?i tr??ng Cao ??ng S? ph?m Trung ??ng. ? ?¨®, c¨¢c sinh vi¨ºn ng??i ?i?c gi¨²p phong ph¨² th¨ºm k? hi?u cho gi?ng vi¨ºn, ?? h? c¨® th? s? d?ng ng?n ng? k?t h?p v?i c¨¢c ph??ng ph¨¢p tr?c quan trong c¨¢c b¨¤i gi?ng cho h?c sinh. ?¨® l¨¤ m?t m?i tr??ng h?p t¨¢c ±¹¨¤ h? tr? cho c¨¢c sinh vi¨ºn ng??i ?i?c.

???c h?c t?p ±¹¨¤ t¨ªch l?y th¨ºm ki?n th?c khi?n Ng?c Anh t? tin h?n. C? tham gia sinh ho?t ngo¨¤i c?ng ??ng v?i C?u l?c b? ng??i ?i?c H¨¤ N?i ¨C t?ng ho?t ??ng d??i s? h? tr? c?a D? ¨¢n gi¨¢o d?c tr? ?i?c tr??c tu?i ??n tr??ng (IDEO, m?t d? ¨¢n do Ng?n h¨¤ng Th? gi?i t¨¤i tr?). M?t trong nh?ng d? ¨¢n khi?n c? t? h¨¤o nh?t ±¹¨¤ nh? m?i kh?ng qu¨ºn ?¨® l¨¤ d? ¨¢n IDEO - gi¨¢o d?c tr? ?i?c tr??c tu?i ??n tr??ng. Ng?c Anh nh?n ??nh: ¡°N?u tr? ?i?c ???c h?c ng?n ng? k? hi?u s?m t? khi ph¨¢t hi?n th¨¬ tr? s? ti?p thu ??y ?? ki?n th?c ngang b?ng v?i tr? nghe ???c. Khi c¨¢c con ???c ?i h?c s?m, c¨® k? hi?u th¨¬ c¨¢c con s? ti?p thu b¨¤i h?c r?t nhanh ?? s?n s¨¤ng ±¹¨¤o l?p 1. N?n t?ng ng?n ng? ch¨ªnh l¨¤ ?? gi¨²p tr? h?c m? r?ng th¨ºm c¨¢c ki?n th?c ? c¨¢c c?p h?c sau n¨¤y¡±.

C? gi¨¢o Ng?c Anh ?ang h??ng d?n m?n ti?ng Vi?t cho em Nguy?n Ng?c B?o Ch?u (7 tu?i) t?i tr??ng Cao ??ng S? ph?m TW. ?nh: L¨º Th?ng/Ng?n h¨¤ng Th? gi?i 

Ph??ng ph¨¢p gi?ng d?y tr?c quan ?? h? tr? h?c sinh ?i?c ±¹¨¤ nghe k¨¦m h?c t?p t?t h?n

V?i ki?n th?c ±¹¨¤ ni?m ?am m¨º c?a m¨¬nh, Ng?c Anh hi?n l¨¤ m?t trong 500 gi¨¢o vi¨ºn gi?ng d?y b?ng ng?n ng? k? hi?u ?ang ???c t?p hu?n s? d?ng ±¹¨¤

C¨¢c t¨¤i li?u n¨¤y ???c x?y d?ng trong khu?n kh? (QIPEDC) , do ?y th¨¢c th?ng qua Ng?n h¨¤ng Th? gi?i ±¹¨¤ t¨¤i tr?. M?c ti¨ºu c?a d? ¨¢n l¨¤ t?ng c??ng kh? n?ng ti?p c?n cho h?c sinh khi?m th¨ªnh c?p ti?u h?c th?ng qua vi?c s? d?ng ng?n ng? k? hi?u ti?ng Vi?t nh?m n?ng cao k?t qu? h?c t?p c?a tr?. D? ¨¢n ???c B? Gi¨¢o d?c ±¹¨¤ ?¨¤o t?o tri?n khai t?i 20 t?nh th¨¤nh.

Vi?c ch¨ªnh l¨¤ ?¨®ng vai tr¨° t?o d?ng n?n t?ng trong gi¨¢o d?c tr? ?i?c ±¹¨¤ nghe k¨¦m. Ng?c Anh cho r?ng, ¡°n?u c¨¢c th?y c? c? ¨¢p d?ng ph??ng ph¨¢p c?a tr? nghe cho tr? ?i?c, th¨¬ ??y l¨¤ c¨¢ch c?ng nh?c ±¹¨¤ tr? ?i?c s? kh?ng th? ti?p thu ???c ki?n th?c. Do ?¨®, ph??ng ph¨¢p ph¨´ h?p nh?t v?i tr? ?i?c l¨¤ s? d?ng ph??ng ph¨¢p tr?c quan.¡±

Ngo¨¤i ra, s? k?t h?p gi¨¢o d?c cho tr? gi?a gia ?¨¬nh ±¹¨¤ nh¨¤ tr??ng c¨® vai tr¨° quan tr?ng trong qu¨¢ tr¨¬nh b?i ??p ki?n th?c, hi?u bi?t ? tr? ?? c¨¢c em ph¨¢t tri?n th¨¤nh c?ng. Ph? huynh r?t c?n h?c k? hi?u ?? c¨® th? giao ti?p v?i tr? ±¹¨¤ khuy?n kh¨ªch c¨¢c em th? hi?n nhu c?u, mong mu?n c?a b?n th?n. ?i?u ?¨® c?ng gi¨²p c¨¢c em c¨® th? giao ti?p c¨¢c v?n ?? h?ng ng¨¤y nh? vi?c nh¨¤, v? sinh, b¨¤y t? ? ki?n c?ng nh? kh¨¢m ph¨¢ t¨¤i n?ng ±¹¨¤ s? th¨ªch c?a m¨¬nh.

C? gi¨¢o Ng?c Anh ?ang h??ng d?n m?n ti?ng Vi?t cho em ?¨¤m Th? Minh Nguy?t (8 tu?i) t?i tr??ng Cao ??ng S? ph?m TW. ?nh: Hu?nh C??ng/Ng?n h¨¤ng Th? gi?i 

C?u chuy?n v? h¨¤nh tr¨¬nh tr? th¨¤nh gi¨¢o vi¨ºn c?a Ng?c Anh v?a l¨¤ minh ch?ng v? n?i l?c v??t qua ngh?ch c?nh, nh?ng c?ng l¨¤ kh?ng ??nh v? vai tr¨° c?a ng?n ng? k? hi?u - m?t c?ng c? quan tr?ng trong s? ph¨¢t tri?n n?ng l?c c?a tr? ?i?c. Ng?n ng? k? hi?u ch¨ªnh l¨¤ ph??ng ti?n giao ti?p, l¨¤ v?n h¨®a ±¹¨¤ b?n s?c c?a c?ng ??ng ng??i ?i?c. Th?ng qua gi?ng d?y, h?c t?p ng?n ng? k? hi?u, tr? ?i?c c¨® c? h?i giao ti?p, h?c h?i, ti?p thu tri th?c ±¹¨¤ x¨®a b? r¨¤o c?n ?? s?n s¨¤ng h¨°a nh?p ±¹¨¤o x? h?i.

Ng?c Anh tin r?ng: ¡°Tr? ?i?c c?n ???c h?c ng?n ng? k? hi?u, c?ng gi?ng nh? tr? nghe ???c c?n ???c h?c ng?n ng? n¨®i.¡±