世界银行は2020年7月27日、新報告書「包摂性への方向転換：障害を持つ学習者のために新型コロナウィルス感染症拡大からの教訓を活用する」（Pivoting to Inclusion: Leveraging Lessons from the COVID-19 Crisis for Learners with Disabilities）を発表しました。新コロナウィルス感染症拡大により前例のない规模で教育における紧急事态に直面するなか、180か国以上で一时的な学校の闭锁が义务付けられ、学习者の85％が学校から缔め出されました。障害のある子供たちとその家族、特に贫困层に住んでいる子供たちは、教育、健康、社会的保护など、重大な复数の脆弱性に直面しています。同报告书では、障害を持つ学习者が直面する问题と、远隔学习を包摂性の视点で再検讨する必要性などについて论じています。
今回のモーニングセミナー（第77回）では、同报告书の执笔チームを主导したシャーロット?マクレイン＝ンハラポ世界银行グローバル障害アドバイザーが、ワシントンより日本の皆様向けにオンラインで同报告书の主なポイントをご绍介しました。
日时
2020年9月18日（金）午前8时～午前9时
スピーカー
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当日の资料：&苍产蝉辫;(英语、笔顿贵）
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